JUEGO COOPERATIVO

• El juego cooperativo es aquel donde todo el grupo trabaja para consegir un objeto común.
• La cooperación entre los jugadores es impescindible; aprender de una manera divertida.
• En este juego todos ayudan, todos ganan y todos pierden.
• Reafirma la autoconfianza.

CARACTERÍSTICAS:

• Se juega por el placer de jugar, no para conseguir un premio.
• Los participantes se divierten sin el temor de no conseguir los objetivos propuestos.
• Favorece la participacion de todos.
• Las participantes se ven como compañeros, no como enemigos.
• Cada participante tiene un papel destacado dentro del juego.
• Se desarrolla en ambiente muy diversos, utilizando objetos variados; para edades distintas y con agrupaciones de niños y niñas tambien diferentes.
• La finalidad consiste en superarse a si mismo, no a los demás.

VALORES:

Los juegos nuncan son neutrales. Nos irven para potenciar una serie de valores como:

• La cooperación.
• La empatía.
• La comunicación.
• La participación.
• La construccion de una realidad social positiva.
• El aprecio y el concepto positivo de uno mismo.
• La alegria.

 JUEGO HEURÍSTICOS

• Pensado como continuación del cesto de los tesoros.
• Se inicia a partir de los 12 meses, desde que el niño comienza a desplazarse, hasta los 24 meses.
• Es una actividad de exploracion sistemática que se realiza en quequeños grupos, que combinan libremente objetos, que posteriormente clasifican y recogen.

IMPORTANCIA:

Es importante el juego heurístico porque les ayuda a: 

• Estructurar el pensamiento.
• Aumentar la capacidad de comprensión verbal.
• Formentar la concentración en la actividad.
• Conocer y manipular las propiedades de los materiales.
• Experimentar sentimientos de éxito y fracaso.
• Valorar el material que tienen.
• Aceptar y respetar a los compañeros.
• Mantener un clima relajado.
• Adquirir hábitos de trabajo adecuado.
• Desarrolllar el placer de la sorpresa.

OBJETIVOS:

• Adquirir autonomía y autocontrol.
• Fomentar la capacidad de concentración.
• Trabajar la estimulación y los diferentes sentidos.
• Experimentar sentimientos de éxito y de fracaso.
• Actuar según su propio ritmo.
• Desarrollar la capacidad de selección.
• Trabajar con diferentes tipos de objetos, materiales y formas.

 JUEGO DE DRAMATIZACIÓN

El juego dramático es un tipo de actividad qeu poner en acto el pensamiento narrativo en su versión dramática actualizando a través de la simulación de escenas y conversaciones, dentro y fuera de la ficción, el conocimiento qeu los jugadores tienes sobre los temas que representan.

El JUEGO DRAMÁTICO PRESENTA 4 FASES:

1. FASE: Preparación del juego.
2. FASE:  Juego propiamente dicho.
3. FASE:  Orden y cierre del juego.
4. FASE:  Evaluación y prospectiva.